Креативные индустрии ИД


Архив Рубрики Темы

Молодежная политика

№1 (32) март 2009

Семен Ермаков
Почему нам нужна новая молодежная политика
Кто такая эта молодёжь, что для неё нужна какая-то особенная политика?
№1 (32) март 2009

№1 (32) март 2009

Алексей Ванюшкин
Двадцатилетние
Люди ищут сказку, а находят пустоту.
№1 (32) март 2009

Антон Тыртышный
Сегодня нет комсомола - есть комсомолы
Комсомол жив, и в него продолжают вступать молодые, увлечённые идеей преобразования.
№1 (32) март 2009

Юлия Неруш
Сфера влияния. Интервью с Ириной Голушко
Горизонты и практика молодёжной политики в Сургуте
№1 (32) март 2009

Дарья Костина
Букашкин
Возвращение легенды свердловского андеграунда: молодёжь ищет своих героев. И находит их в прошлом.
№1 (32) март 2009

Семен Ермаков
Интенсивные образовательные программы: третье поколение
По-видимому, этот складывающийся тип образования не имеет прямых аналогов ни в истории образования, ни в современном массовом школьном и высшем образовании, ни в практиках альтернативного образования в других странах... Этот тип образования, в отличие от многих других революционных проектов в образовании XX века (таких, как вальдорфские школы в Германии, школы развивающего обучения в России, свободные школы в англосаксонском мире) возник не в результате одного, целенаправленно выстроенного, замысла, как итог взаимодействия многих разных замыслов, идей, проб, дискуссий.
№2 (29) июнь 2008

Борис Эльконин
Идентичность, потенциал и перспектива человека в реальности образования
В предыдущих номерах журнала в рубрике были представлены материалы основателя ШГО Александра Попова и его тьюторов, посвященные сути этой перспективной образовательной практики для молодых людей. Предлагаем экспертный взгляд на метод воспитания нового поколения, вот уже десять лет реализуемый в открытом корпоративном университете «Школа гуманитарного образования». Заключают раздел тексты студентов ШГО.
№1 (24) март 2007

№1 (24) март 2007

№1 (24) март 2007

Кристина Гущина
Выбор пути
Рефлексия выпускника ШГО-2006
№1 (24) март 2007

Александр Попов
Будущее просто шло своей дорогой
Публичная лекция о методологии и философии самоопределения по материалам произведений братьев Стругацких особенно актуальна в преддверии официальной премьеры кинокартины «Гадкие лебеди».
№4 (23) декабрь 2006

Татьяна Ишмуратова
Что такое ШГО?
Журнал «60 параллель» открывает новую рубрику, где будут публиковаться лекции и статьи экспертов ШГО, интересные кейсы о социальной политике, а также эссе и проектные работы участников этой образовательной программы. Мы адресуем эти материалы не только работникам территориальных органов управления и сферы образования, но и остальным читателям журнала, чем бы профессионально они не занимались. Почему? Потому что самоопределяться в той или иной жизненной ситуации приходится не только детям, но и взрослым.
№3 (22) сентябрь 2006

Михаил Немцев
Патриотизм – это самоидентичность или Оставаться самим собой. Интервью с А. А. Поповым
Интервью с А. А. Поповым, научным руководителем Открытого корпоративного университета «Школа гуманитарного образования», кандидатом философских наук подготовил выпускник и тьютор ШГО Михаил Немцев. Материал дает представление о гражданской и профессиональной позиции руководителей Школы гуманитарного образования и отвечает на вопросы о принципах технологии.
№3 (22) сентябрь 2006

Copyright © Журнал "60 параллель"
Автономная некоммерческая организация "Центр культурных инициатив Сургута"